e-learning

ADDIE-modellen, gjelder dette læring generelt eller elæring?

22. desember 2025•Av AlonLearn Team

ADDIE-modellen er selve fundamentet i moderne pedagogisk design. Enten du planlegger tradisjonell klasseromsundervisning eller utvikler avanserte e-læringskurs, gir denne systematiske metoden deg en trygg vei fra analyse til ferdig resultat.

ADDIE-modellen, gjelder dette læring generelt eller elæring?

Svaret er: Begge deler. ADDIE-modellen er en generell rammeverk for instruksjonsdesign, som betyr at den kan brukes til å planlegge alt fra et 15-minutters e-læringskurs til en hel mastergrad eller et praktisk kurs i snekring.

Men i praksis er den i dag "hjemmet" til de som jobber med e-læring. Her er hvorfor:

1. Opprinnelsen (Generell læring)

Modellen ble utviklet på 1970-tallet for det amerikanske forsvaret. De trengte en systematisk måte å trene opp store mengder folk på komplekse maskiner. På den tiden fantes ikke e-læring slik vi kjenner det; det handlet om klasserom, manualer og praktisk trening.

2. Hvorfor den er perfekt for e-læring

Selv om den er generell, har ADDIE blitt bransjestandarden for e-læring fordi digitale prosjekter krever veldig stram struktur.

I et fysisk klasserom kan en lærer improvisere hvis noe ikke fungerer.
I e-læring er alt låst når kurset publiseres. Hvis du oppdager en feil i uke 3 av et nettkurs, er det dyrt og teknisk krevende å fikse. Derfor følger man ADDIE-stadiene slavisk for å sikre kvalitet:

Fase	I klasserommet (Eksempel)	I e-læring (Eksempel)
Analyze	Hva kan elevene fra før?	Hvilke nettlesere bruker de? Har de lyd på PC-en?
Design	Lage en disposisjon for timen.	Lage et storyboard (skjerm-for-skjerm plan).
Develop	Skrive ut oppgaveark.	Programmere interaktivitet og spille inn video.
Implement	Gjennomføre undervisningen.	Laste opp kurset til et LMS og gi tilgang.
Evaluate	Spørre: "Lærte dere noe?"	Se på data: Hvor mange klikket seg ut halvveis?

3. Finnes det alternativer?

Mange mener i dag at ADDIE er for "tung og treg" for moderne teknologiutvikling (den kalles ofte en vannfallsmodell). Derfor bruker mange e-læringsutviklere nå mer moderne varianter:

SAM (Successive Approximation Model): En raskere, mer "agil" modell der man lager små prototyper og tester dem tidlig, i stedet for å planlegge alt ferdig først.

Konklusjon: ADDIE fungerer som et kart. Du kan bruke kartet til å gå på tur i skogen (læring generelt) eller til å bygge en vei (e-læring), men det er veiutbyggerne som bruker kartet mest aktivt i dag.

Kontakt oss

Vil du vite mer om AlonLearn?

Har du spørsmål om hvordan AlonLearn kan hjelpe din organisasjon? Vi hjelper deg gjerne med å finne den beste løsningen for dine behov.

Flere innlegg fra bloggen

20. feb. 2026Av AlonLearn Team

Automatisert kursadministrasjon – 6 trinn fra manuell håndtering til full kontroll

Automatisert kursadministrasjon betyr at påmelding, kommunikasjon, betaling, deltakeroppfølging og rapportering skjer automatisk i ett samlet system. I stedet for manuelle Excel-lister, fakturaer sendt fra økonomisystemet og e-poster frem og tilbake, håndteres hele prosessen digitalt og strukturert.Med AlonLearn får du en komplett løsning som kombinerer LMS, påmeldingssystem og fakturering. Resultatet er bedre kontroll, mindre manuelt arbeid og en mer profesjonell opplevelse for både administratorer og deltakere.

e-learningLMS

20. feb. 2026Av AlonLearn Team

Kampen om intelligensen: SaaS under press og e-læring produsert på minutter med AI

Fredrick Falck Skogstad fra Already On er ukens gjest i podkasten, der vi går rett inn i hvordan AI i praksis endrer både programvarebransjen og måten vi jobber på. Fredrick holder kurs i AI og utvikler AlonSkills ved hjelp av vibe-koding og presis prompt engineering. I stedet for å bruke én modell til alt, kombinerer han flere AI-verktøy for ulike oppgaver og setter dem sammen i helhetlige arbeidsflyter.

e-learning

17. feb. 2026Av Stig Elsfjordstrand

Integrasjonen mellom Unit4 hos DFØ og AlonLearn – sømløs økonomi for e-læring, LMS og kurspåmeldingssystem

Offentlige virksomheter som tilbyr kurs og læring – både til interne ansatte og eksterne deltakere – står ofte i et krysspress: De skal levere en god brukeropplevelse og effektiv drift, samtidig som personvern (GDPR), arkiv-/dokumentasjonskrav og regnskapsmessige krav må ivaretas fullt ut. Når det i tillegg er betaling involvert, blir integrasjonene ikke bare «nice to have», men en kritisk del av den totale etterlevelsen.

16. feb. 2026Av AlonLearn Team

LMS og påmeldingssystem for offentlig sektor – kravene du må være forberedt på

LMS og påmeldingssystem for offentlig sektor – kravene du må være forberedt påMange virksomheter har både et LMS, et påmeldingssystem og ofte en egen løsning for webinarer. Hver for seg fungerer de godt. Utfordringen oppstår når kravene i offentlig sektor krever at disse løsningene henger tett sammen.

e-learningLMS

27. jan. 2026Av AlonLearn Team

Opptak av webinar: Byggeklossene i e-læring du må kjenne til

E-læring består av flere viktige byggeklosser som hver har sin rolle i læringsløpet. Begreper som LMS, LXP, LRS og forfatterverktøy brukes ofte om hverandre, men dekker ulike deler av hvordan digital læring utvikles, leveres og følges opp.

e-learningwebinar

12. jan. 2026Av AlonLearn Team

Hva er LMS, LXP, LRS og forfatterverktøy – og når trenger du hva?

LMS, LXP, LRS og forfatterverktøy er begreper som ofte brukes i samme setning, men som dekker ulike deler av lærings- og e-læringsprosessen. For å velge riktig læringsplattform er det avgjørende å forstå hva hvert system gjør, hvordan de henger sammen – og når du faktisk ikke trenger dem.

e-learningLMS

← Tilbake til blogg